Clôturée ce jeudi 2 juillet 2026, l’année scolaire 2025-2026 est jugée globalement satisfaisante par les acteurs éducatifs de la sous-division de Rutshuru 4, couvrant le groupement de Binza en province éducationnelle Nord-Kivu. Enseignants, élèves et parents d’élèves saluent une année marquée par une meilleure stabilité du calendrier scolaire et appellent à un soutien accru pour consolider les acquis lors de la prochaine rentrée.
La fin de l’année scolaire 2025-2026 a été accueillie avec un sentiment de soulagement et de satisfaction dans plusieurs établissements scolaires du groupement de Binza. Contrairement aux années précédentes souvent perturbées par des grèves, des interruptions de cours ou des situations d’instabilité, cette année scolaire est perçue comme relativement stable, permettant ainsi la couverture du programme dans de meilleures conditions. Selon les témoignages recueillis auprès des acteurs du secteur éducatif, cette stabilité a favorisé une meilleure assimilation des enseignements et une progression plus régulière des apprenants tout au long de l’année.
Un directeur d’école rencontré sur place s’est dit satisfait du déroulement de l’année scolaire, soulignant l’engagement des enseignants et la discipline des élèves malgré les difficultés persistantes dans certaines zones.
« Cette année scolaire s’est déroulée dans des conditions nettement meilleures par rapport aux précédentes. Nous avons connu moins de perturbations, notamment moins de grèves et moins d’interruptions des cours. Cela nous a permis de couvrir le programme et d’accompagner les élèves de manière plus efficace. Nous remercions tous les acteurs éducatifs et espérons que les efforts se poursuivront pour maintenir cette stabilité », a-t-il déclaré.
Du côté des élèves, le sentiment est également positif. Plusieurs finalistes affirment avoir bénéficié d’un encadrement plus régulier, ce qui leur a permis d’aborder les examens de fin d’année avec plus de confiance et de sérénité. Un élève finaliste a exprimé sa satisfaction quant au déroulement de l’année scolaire, tout en appelant les autorités à continuer d’améliorer les conditions d’apprentissage dans les écoles.
« Nous sommes contents parce que cette année s’est passée sans trop de perturbations. Les cours ont été réguliers et les enseignants ont bien travaillé avec nous. Cela nous a aidés à mieux comprendre les leçons et à bien préparer les examens. Nous demandons aux autorités de continuer à soutenir les écoles pour que les conditions deviennent encore meilleures », a-t-il confié.
Les parents d’élèves, quant à eux, saluent également cette évolution positive. Ils estiment que la stabilité du calendrier scolaire est un facteur essentiel pour la réussite des enfants et pour la qualité de l’enseignement. Un représentant des parents a encouragé les autorités éducatives à poursuivre dans cette dynamique, tout en renforçant les efforts pour améliorer les infrastructures scolaires et les conditions de travail des enseignants.
« Nous avons constaté une amélioration par rapport aux années précédentes. Il y a eu moins de perturbations, ce qui a permis aux enfants de suivre régulièrement les cours. Nous encourageons les autorités à continuer sur cette lancée et à soutenir davantage les écoles, car l’éducation est la base du développement de notre communauté », a-t-il indiqué.
Malgré ce bilan jugé encourageant, les acteurs éducatifs de Binza insistent sur la nécessité de maintenir ces efforts. Ils appellent à un accompagnement renforcé du système éducatif, notamment en matière d’encadrement pédagogique, d’infrastructures et de conditions de travail, afin de garantir une rentrée scolaire 2026-2027 encore plus stable et performante.
Mwenge KAKE depuis RUTSURU
