La Coordination des Comités des Élèves du Congo (COCECO) Nord-Kivu II a officiellement installé, ce lundi 8 juin 2026, une nouvelle équipe dirigeante des élèves pour les Sous-Divisions éducationnelles de Butembo I et Butembo II. La cérémonie s'est déroulée à la Passerelle de Butembo en présence des encadreurs de l'organisation, des représentants des établissements scolaires et de plusieurs élèves venus assister à cet événement marquant pour la représentation estudiantine locale.
À l'issue de cette mise en place, Kasereka Maliyabwana Alexis a été désigné Coordonnateur des élèves, tandis que Jonathan Faraja Baeni occupera les fonctions de Coordonnateur adjoint. Ces derniers auront la responsabilité de représenter les apprenants auprès des autorités scolaires et de coordonner les activités des différents comités d'élèves de la région éducative.
Selon le Panel provincial des Encadreurs de la COCECO Nord-Kivu II, cette réorganisation intervient à la suite du renouvellement du comité sortant dont plusieurs membres ont perdu leur qualité d'élèves à la fin de leur parcours scolaire. Les responsables de l'organisation estiment qu'il était nécessaire de mettre en place une nouvelle équipe capable d'assurer la continuité des actions de la structure et de porter les préoccupations des apprenants.
"Cette décision répond à une exigence de fonctionnement normal de notre organisation. Plusieurs membres du comité précédent ne sont plus élèves et ne pouvaient donc plus continuer à représenter les apprenants. Nous avons voulu donner l'opportunité à une nouvelle génération de leaders scolaires de poursuivre cette mission. La COCECO reste un cadre d'apprentissage de la citoyenneté, de la démocratie, du leadership responsable et de la culture de la paix. Nous attendons de cette nouvelle équipe qu'elle rapproche davantage les élèves des autorités éducatives, qu'elle participe à la résolution des problèmes rencontrés dans les écoles et qu'elle contribue à l'épanouissement des apprenants dans toute l'étendue de Butembo I et Butembo II." a dit Erikas Kambale, encadreur adjoint de la COCECO Nord-Kivu II.
Les responsables de la COCECO Nord-Kivu II précisent que la nouvelle coordination aura notamment pour mission de redynamiser les activités des comités d'élèves, de renforcer la sensibilisation sur les valeurs citoyennes dans les écoles et de défendre les intérêts des apprenants auprès des autorités éducatives compétentes
Prenant la parole après son installation officielle, le nouveau Coordonnateur, Kasereka Maliyabwana Alexis, a exprimé sa gratitude envers les encadreurs et les élèves qui lui ont accordé leur confiance. Il s'est engagé à travailler avec détermination afin de faire entendre la voix des apprenants et à promouvoir une meilleure participation des élèves à la vie scolaire.
"Je mesure pleinement l'importance de la mission qui nous est confiée aujourd'hui. Avec toute mon équipe, nous nous engageons à être à l'écoute des préoccupations des élèves et à porter leurs aspirations auprès des autorités concernées. Nous voulons instaurer un climat de dialogue permanent entre les apprenants et les responsables des écoles afin que les problèmes rencontrés puissent trouver des solutions appropriées. Notre ambition est également de promouvoir les valeurs de respect, de discipline, de solidarité et de citoyenneté active au sein des établissements scolaires. Nous travaillerons sans relâche pour que chaque élève se sente représenté et impliqué dans la vie de son école" a précisé Kasereka Maliyabwana Alexis, nouveau Coordonnateur des élèves de Butembo I et Butembo II.
Cette nouvelle équipe exercera ses fonctions durant la période restante de l'année scolaire 2025-2026. Selon les responsables de la COCECO Nord-Kivu II, des élections générales des représentants des élèves devraient être organisées dès le début de l'année scolaire 2026-2027 afin de permettre aux apprenants de choisir démocratiquement leurs nouveaux dirigeants.
Cette transition marque ainsi une nouvelle étape dans l'organisation de la représentation estudiantine à Butembo, avec l'espoir de renforcer davantage la participation des élèves aux questions qui concernent leur éducation et leur avenir.
