NORD-KIVU : Concours de dissertation SADEC, 18 élèves en compétition à Butembo et Beni.

NORD-KIVU : Concours de dissertation SADEC, 18 élèves en compétition à Butembo et Beni.

Dix-huit élèves de Butembo et Beni ont participé à un concours de dissertation organisé dans le cadre de la SADEC. Les trois meilleurs seront sélectionnés pour représenter la province au niveau national.

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Moïse Ndungo

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La province éducationnelle Nord-Kivu 2 a accueilli ce week-end un concours de dissertation organisé dans le cadre de la SADEC, réunissant 18 élèves issus de différentes écoles de Butembo et de Beni.

L’activité a été officiellement lancée par le maire de la ville de Butembo, le commissaire supérieur Mowa Bayeketeli, à l’Institut Malikiya wa Mbingu, en présence des autorités éducatives provinciales.

Selon le Directeur de la province éducationnelle Nord-Kivu 2, Norbert Bisima, les participants ont été évalués autour d’un thème portant sur le développement régional : « Comment la SADEC peut-elle, à travers l’industrialisation, transformer l’agriculture et assurer une transition énergétique afin de renforcer sa résilience ? »

Ce thème a permis aux élèves de réfléchir sur les enjeux économiques, agricoles et énergétiques de la région, tout en mettant en valeur leurs capacités d’analyse et de rédaction.

À l’issue de cette compétition, trois meilleurs candidats seront retenus pour représenter la province au niveau national. « Seuls les trois meilleurs seront sélectionnés pour être envoyés au jury national », a précisé Norbert Bisima.

Il convient de signaler que ce concours se déroule simultanément dans tous les pays membres de la SADEC. À l’échelle régionale, les trois meilleures productions seront également retenues pour une évaluation au niveau de l’organisation continentale.

Les 18 participants proviennent de plusieurs établissements scolaires, notamment l’Institut de Katwa, l’Institut Kambali, l’Institut Malikiya wa Mbingu, l’Institut Bungulu de Beni ainsi que le Petit Séminaire de Musienene.

Cette initiative vise à encourager l’excellence scolaire, à développer l’esprit critique des élèves et à promouvoir la réflexion sur les défis de développement en Afrique australe.

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