Les responsables de l’EDU-NC Lomami 1 veulent renforcer la discipline, la rigueur administrative et le suivi des établissements au cours de l’année scolaire 2026-2027. Réunis lundi 5 octobre à l’Institut Shabana, à Kabinda, les gestionnaires et chefs d’établissements ont été sensibilisés aux recommandations issues de la Revue annuelle de performance 2025-2026 tenue à Kinshasa. Cette rencontre vise à rappeler aux responsables scolaires la nécessité d’assurer une meilleure gestion des établissements et de renforcer le suivi des activités scolaires.
« Pour cette nouvelle année scolaire, nous devons davantage mettre l’accent sur la rigueur, la discipline et le respect des procédures administratives. Les recommandations issues de la Revue annuelle de performance 2025-2026 ne doivent pas rester de simples orientations. Elles doivent être appliquées dans les établissements afin d’améliorer leur fonctionnement. Les gestionnaires et les chefs d’établissements ont donc la responsabilité de veiller au respect des règles, au suivi régulier des écoles et à l’encadrement des différents acteurs du système éducatif », explique un responsable de l’EDU-NC Lomami 1.
Au cours de cette séance de sensibilisation, les participants ont également été appelés à renforcer le contrôle et le suivi des établissements afin de corriger les insuffisances constatées durant l’année scolaire précédente.
La discipline, la gestion administrative et le respect des recommandations de la revue annuelle figurent ainsi parmi les principaux axes retenus pour cette année scolaire.
« Nous devons travailler dans le sens de l’amélioration du système éducatif. Chaque gestionnaire et chaque chef d’établissement doit comprendre que la rigueur dans le travail est indispensable pour obtenir de meilleurs résultats. Il faut assurer un suivi permanent, respecter les orientations de l’administration scolaire et faire en sorte que les recommandations formulées au niveau national soient effectivement mises en œuvre dans nos écoles de Lomami 1. C’est à travers cette responsabilité collective que nous pouvons améliorer le fonctionnement de nos établissements », ajoute un autre responsable de l’EDU-NC Lomami 1.
Les responsables scolaires de Lomami 1 sont ainsi invités à traduire ces orientations en actions concrètes tout au long de l’année scolaire 2026-2027, avec une attention particulière portée à la discipline, à la gestion administrative et au suivi du fonctionnement des établissements.
Benjamin Lubo, à Kabinda
